Memorie: proprietăți, funcții și tipuri

Creierul uman este capabil să mențină informații despre lumea exterioară, care ajuta subiectul se adapta la schimbarea rapidă a condițiilor de viață. Datorită prezenței personalității memoriei face viitorul.

Ce este?

Memoria umană este proiectat astfel încât acesta își păstrează urme de diverse fapte și informații cu posibilitatea ulterioară de recuperare a acestora. calea Pământului a reprizele individuale din experiența trecutului într-un viitor necunoscut. Prezentul este continuarea punctului trecut și intersecția cu evenimente ce vor urma. Memoria servește ca o legătură. Ajută la un individ să păstreze informațiile în cap și să reproducă experiența acumulată în viitor.

Ideea generală a memoriei se reduce la faptul că aceasta este principala funcție mentală și un tip special de activitate mentală. Datorită ei, personalitatea poate învăța și reproduce urme de experiență acumulată. Conceptul de memorie este strâns legat de caracteristicile individuale psihologice și de vârstă ale individului. Fiecare persoană observă unele ridicare și scădere a propriului lor nivel intelectual. Tinerii au o amintire mult mai bună decât cetățenii vârstnici.

Memorarea strâns legată de limbă. Copilul începe să-și amintească de momentul în care dobândește capacitatea de a descrie evenimentele prin fraze care contribuie la memorarea.

Ce se întâmplă?

Memorie – Conceptul multilateral. De exemplu, există Oglindă memorie. Oamenii sunt printre oameni care oglinda are o facilitate de stocare pe care le afectează. Din acest motiv, oglinda este considerată o sursă de fenomene misterioase și mistice. Nu este o coincidență faptul că el a mers atunci când un om apropiat este pe moarte. Multe superstiții și ritualuri sunt asociate cu frica de acumularea de informații cu o suprafață oglindă.

Oamenii moderni sunt interesați de cantitatea de memorie a propriilor lor gadget-uri, tablete și staționare, calculatoare diferite carduri flash. Electronics poate salva o cantitate mare de date. Oamenii de știință au calculat că dimensiunea memoriei umane este de aproximativ cvadrilioane de octet.

Funcția specială este realizată cognitive de memorie. Stocarea are propria biblioteca internă a tuturor cunoștințelor dobândite de om. persoanele care au absolut memorie, reproduce cu acuratețe faptul că, o dată văzut sau auzit. Amintiți-vă, fără de mult texte de dificultate volumetrice, diverse tabele, rânduri cu o mulțime de numere sau cuvinte. Astfel de oameni pot descrie în detaliu evenimentele din orice zi din viața lor.

Clasificarea memoriei se bazează pe:

• Memorarea mecanismului+
• depozitarea materialului rezultat+
• acumularea de oportunități fiziologice diferite informații+
• Evaluarea legate de amintiri de analizoare+
• Forma de achiziție de informații: ce emoții, mișcări sau reflecții abstracte au fost implicate în acel moment.

Psihologii si fiziologi pe metoda memorizarea aloca memorie arbitrară și involuntară. Cu privire la conținutul și natura manifestare – figurativ, verbală, verbală și logică,, motor, memorie mecanică emoțională. Pe timpul memorizarea – Pe termen scurt, pe termen lung, (instantanee) memorie intermediară, operațională și senzoriale.

Procesul începe cu memorizarea percepția informației prin simțuri. La etapa inițială de primire a informațiilor implicate receptori. Instantaneu declanșate Memorie senzorială. Economisește date chiar după expunerea la analizoare. Memorie instantanee capabilă să facă o cantitate imensă de detalii mici. După dispariția imprimării inițiale, informațiile își pierd disponibilitatea, dar pot fi înlocuite cu informații noi.

Experții alocă următoarele tipuri de memorare la nivelul senzorial.

• Memorie iconică Salvează datele transmise de amprentă digitală. Ajută la remedierea informațiilor vizuale într-o formă holistică.
• Memoria ecologică Procesează auzul material perceput sub formă de valuri sonore. Datorită copierii de atingere, informația de auzire a alternativă este integrată într-o singură imagine.
• Memorie tactilă Fixează informațiile extrase prin receptori periferici ai pielii. Acesta joacă un rol important în implementarea funcției motorului. Există receptori sensibili în tot corpul care sunt trimiși la creier un semnal despre mâncărime, durere, presiune asupra pielii.
• Memorie olfactivă vă permite să determinați în mod inconfundabil aroma unei substanțe sau a unui produs. Cu ajutorul său, individul distinge aproximativ 10 mii mirosuri diferite.

După prelucrarea la nivelul senzorial, materialul merge la următorul subsistem – memorie pe termen scurt. În viitor, o parte din materialul prelucrat și codificat se deplasează la depozitarea pe termen lung.

Proprietăți

Creierul uman își amintește informațiile necesare, îl stochează în arhiva sa și, dacă este necesar, îl îndepărtează de acolo. Calitatea memoriei depinde de vârsta unei persoane, de regularitatea activității mentale, caracteristicile genetice ale personalității și schimbărilor patologice care au avut loc ca urmare a vătămării fizice sau mentale.

În funcție de semnificația funcțională, memoria are următoarele proprietăți:

• precizie determinată de respectarea informațiilor primite și reproduse+
• volum caracterizată prin numărul de informații fixe+
• Viteza memoriei Determinată de eficiența procesării și corectării datelor+
• redarea vitezei indică capacitatea structurilor creierului de a restabili o dată informațiile salvate+
• Viteza de uitare afectează pierderea materialului rezultat.

Aceste proprietăți ne permit să evaluăm gradul de dezvoltare a memoriei și tulburările cerebrale existente. Cu memorarea slabă, există o rată ridicată de uitare, procese reduse de procesare și fixare a datelor.

Prezența unei memorii bune este indicată de indicatori de înaltă precizie, viteza volumului și amintirii.

Funcții

Memoria joacă un rol important în viața umană, deoarece oferă posibilitatea de a utiliza datele experienței dvs. Nu este o coincidență faptul că teoria fizică se bazează pe crearea și activarea modelelor neuronale, permițând creierului să își îndeplinească funcțiile principale: memorarea, salvarea, reproducerea și uitarea informațiilor despre propria experiență.

• Memorie. În procesul de memorare a urmele noilor informații introduse sunt imprimate în structurile creierului. În acest moment, percepția datelor are loc, experiența lor, construcția mentală a rândurilor asociative, înființarea unor legături semantice. Materialul de stocare se reduce la un întreg.
• Conservare. Acumularea de informații în arhiva creierului include prelucrarea și asimilarea întregului material. Experiența conservată permite unei persoane să studieze în viitor, să îmbunătățească percepția lumii, evaluările interne, gândirea și vorbirea.
• Reproducere. În procesul de îndepărtare involuntară a materialului dorit din adâncurile creierului, imaginea apare în conștiința individului fără o aplicație pentru acest anumit efort. Cu reproducere aleatorie, este adesea dificil. Uneori este nevoie de timp să vă amintiți. Faptele și evenimentele din procesul de recuperare pot fi transformate și reconstruite. Datele reproduse nu constituie o copie exactă a faptului că odată trimisă la depozitarea creierului.
• Uitare. Pierderea reproducerii materialului obținut anterior se poate întâmpla din cauza nesemnificativă. Uitarea parțială este caracterizată de recuperarea informațiilor incomplete sau eronate. Cu uitarea completă, individul nu este în stare să învețe și să-l reproducă.

Uneori, incapacitatea de a aminti acest lucru sau că evenimentul este asociat cu prejudiciul rezultat creierului, procesele degenerative in sistemul nervos sau o vârstă înaintată.

teoriile de memorie

Structura memoriei, mecanismele memorizarea atrag atenția multor cercetători. Oamenii de știință din diferite țări ale lumii crea diferite teorii dedicate principalelor calități și tipuri de memorie. Cercetătorii iau în considerare faptul că unii oameni asimila cu ușurință o cantitate mare de informații și fixați-l pentru o lungă perioadă de timp în structura creierului lor, alții amintesc încet și să uitați materialul rapid.

Există o teorie care schimbarile hormonale au loc de la vârsta de 15 ani la 25 de ani, se formează creierul. Formarea de noi conexiuni neuronale conduce o persoană la conștientizarea de sine. Prin acest timp, numeroase informații sunt acumulate, care sunt transformate ulterior în amintiri. Din acest motiv, perioada pubertară este bine amintit pentru tot restul vieții.

În psihologie, unele legi importante sunt alocate.

• Pentru utilizarea productivă a resurselor de memorie Este necesar să se pregătească pentru percepția materialului, studia setările și instalațiilor. Ai nevoie pentru a vedea cu atenție toate informațiile care urmează să fie stăpânit.
• Legea de impresii luminoase Ajută la consolidarea materialului de intrare. Evenimente luminoase sunt amintit fara dificultate. Oricine poate aminti cu ușurință și rapid un episod interesant care sa întâmplat în urmă cu mai mulți ani. personalitate extravagantă rămâne, de asemenea, în memorie pentru o lungă perioadă de timp. Pentru a acumula informațiile necesare, ar trebui să dea luminozitate și originalitate.
• Legea de semnificație a conținutului presupune distribuirea tuturor faptelor și informații cu privire la nevoia lor. Tot ceea ce este asociat cu atașamente personale, hobby-uri, valori de viață, propriile emoții, nu cauzează probleme atunci când se fixează în memoria momentele potrivite.
• Legea Motivation este pusă în aplicare în detrimentul forței de fapt care ia determinat. Dorința de a atinge anumite înălțimi, pentru a primi un premiu în concurs sau la concursuri dă o personalitate puternică motivație să memoreze o cantitate mare de informații diverse. Nu este o coincidență faptul că este dificil de obiecte școlare de master, care, în opinia studenților, nu le vor folosi în viață.
• Legea activității implică un produs de o acțiune înainte de acumularea informațiilor necesare. Orice calcule făcute, comparații, extorcarea a ideilor principale îmbunătăți procesul de învățare, astfel încât este necesar să fie în mod intenționat incluse în activitatea pe informațiile necesare, pentru a produce unele acțiuni cu ei.
• Suportul pentru experiența dobândită anterior este prevăzută în legea anterioară cunoașterii. Noile concepte sunt ușor absorbite pe baza unui material familiar. Pentru a face acest lucru, este necesar să se analizeze și să sistematizeze informațiile, să efectueze paralelele corespunzătoare.
• Legea influenței reciproce a urmelor de memorie Pe baza organizării de memorare prin alternarea activității mentale și a utilizării unor pauze mici în care informațiile corecte sunt fixate în cap.

Teoria memoriei unificate nu există. De exemplu, teoria semnificației memoriei se bazează pe faptul că procesul de memorare este în dependență directă de prezența sau lipsa de conexiuni semantice care contribuie la percepția semantică a informațiilor studiate. Consolidarea și reproducerea materialului dorit include unele legături semantice.

Reprezentanții diferitelor științe fac apel la problemele de memorie. Psihologii și fiziologii au reușit să pătrundă în profunzimea creierului uman. Teoriile lor se extind în mod semnificativ cunoașterea memoriei umane.

Psihologic

În psihologie există diferite direcții teoretice: asociativă, Gestalt-psihologic, behaviestical și teoria de memorie activă.

• Într-una dintre primele teorii, locul central în memorarea este ocupat de către Asociația. La admiterea la creierul uman a unui nou concept, imagini familiare apar, și o comunicare asociativă se stabilește între ele. Cu percepție repetată a acestui element în conștiință, reprezentarea tuturor părților.
• Gestalt-teoria presupune executarea anumitor discipline sarcini. Lucrând pe ele, personalitatea este interesat de aducerea lor la o finalizare logică. Sarcinile sunt proiectate pentru a restructura date. O persoană trebuie să le împartă sau să le combine cu ritm sau simetrizare. Material bine organizat, structurat este ușor de ușor.
• teoria Bihewician își propune să remedieze materialul studiat. Teoria are o atenție deosebită studiului lucrării de memorie în timpul antrenamentului. Se crede că un impact pozitiv și negativ asupra formării ulterioare are executarea exercițiilor de fixare. La elaborarea sarcinilor, cantitatea de informații, măsura asemăluitorului, gradul de învățare, vârsta și caracteristicile individuale ale studenților.
• Multă popularitate are teoria, În care activitățile individului sunt considerate ca formare a factorului, în plus față de alte procese mentale și memorie.

Eficiența de memorare depinde de importanța informațiilor în activitățile personalității.

Fiziologic

Astfel de teorii sunt legate inextricabil de învățăturile și. Ns.. Pavlova. Ele se bazează pe caracteristicile celei mai înalte activități nervoase. Conform studiilor teoretice similare, actul în sine este un reflex condiționat ca proces de comunicare între achiziționarea și deja învățată. Conceptul de consolidare în acest caz se datorează acestui proces. Personalitatea atinge țintă directă cu acțiuni de susținere.

Valoarea pentru viața umană

Uitând experiența anterioară, persoana nu ar fi capabilă să se îmbunătățească. Memoria este importantă pentru a asigura funcționarea integrală a subiectului și a dezvoltării acestuia. Este un fel de instrument cu care un individ acumulează informațiile necesare și îl folosește în viața sa viitoare. Datorită memorării, conștiința umană nu se limitează la senzații și percepții. Este plină de cunoștințe dobândite. Fără memorie, gândirea umană a fost limitată la material obținut ca urmare a percepției directe.

Cum pot îmbunătăți?

Brain plastic, așa că dăruiți să se îmbunătățească. Eficiența de memorare depinde în mod direct de capacitatea de a se concentra atenția. Personalități uneori se concentrează destul de bine în timpul percepției noilor informații. Somnul încrucișat și puzzle-uri, să decidă sarcinile, să joace șah, să studieze limbile străine, să citească ficțiune, să memoreze poezii și melodii, să repete materialul de învățare, să-ți amintești evenimentele din ultima zi.

Îmbunătățirea memoriei promovează mersul de aer proaspăt, mesele complete, somnul bun, nici un stres și emoții negative, exerciții fizice, stilul de viață în mișcare. Textul este bine amintit, susținut de un anumit ritm muzical sau de o melodie distractivă. Aplicați gândirea figurativă. Imaginile sunt întârziate în cap mult mai mult decât cuvintele.

Este recomandabil să reprezentăm în mod mental obiecte într-o formă exagerată și chiar de caricatură. Conservarea eficientă a informațiilor are loc cu concentrația îmbunătățită a atenției și crearea serii asociative. Informațiile solicitantului trebuie să fie codificate. Lanțurile asociațiilor personale ar trebui să fie asociate cu imagini și emoții luminoase.

Faceți rute vizuale și legătura cu obiectele necesare pentru memorarea informațiilor. Cel mai bine este să atașați concepte la obiecte găsite pe drumul spre casă sau în camera voastră. Dacă este necesar, restaurarea anumitor cuvinte ar trebui să inventeze o poveste în care toți vor fi implicați.

Memoria poate fi dezvoltată cu diverse exerciții.

• Ia în considerare în termen de un minut o imagine a animalelor. Apoi le scrieți în ordine alfabetică, nu peeping.
• Timp de 2 secunde, uita-te la orice imagine, apoi închide ochii și imaginați-vă mintal imaginea, încercați să o jucați în capul meu. Deschideți-vă ochii și priviți din nou desenul, apreciați opțiunile dvs. de amintire.
• Împrăștiați în ordine haotică mai multe meciuri. Fix localizarea lor în memorie. La celălalt capăt al mesei, fără peeping, răspândit același număr de meciuri în aceeași ordine.

Fapte interesante

Creierul uman este diferit de calculator cu dependenta de energie. Potrivit oamenilor de știință, după moartea creierului, toate informațiile acumulate de-a lungul vieții se pierde timp de 6 minute.salvarea datelor de calculator nu poate depinde de disponibilitatea energiei.

Măsoară volumul cu exactitate a memoriei umane pe termen lung este foarte dificil. Potrivit oamenilor de știință, el poate ajunge la cvadrilion bytes. Memoria pe termen scurt se calculează prin numărul de obiecte deținute de către persoana în cap. Memoria de calculator este măsurată în gigaocteți și terabytes.

Sistemul de fișiere vă permite să știți cu exactitate volumul și conținutul informațiilor salvate. Nici o persoană nu poate ști sigur ce se păstrează în memoria sa. Echipament de calculator reproduce informații inconfundabil. Creierul uman nu este capabil să-l mențină în formă finită. O altă reproducere din același material poate avea diferențe în detalii.

Dacă o persoană nu poate aminti ceva, trebuie să ia un creion în mâinile și trece la desen. O reprezentare schematică contribuie la extragerea din adâncimi ale structurilor cerebrale ale informațiilor necesare. De exemplu, nu vă puteți aminti cât de multe picturi agățat pe perete în camera de zi. Figura stimulează gândirea creativă.

Problema este rezolvată, datorită faptului că o imagine schematică ascute atenția asupra unor caracteristici pierdute la întâmplare.