Caracteristici de empatie la copii și dezvoltarea sa

procesele empatice sunt subordonate sarcinilor de socializare la o vârstă fragedă. Copiii sunt capabili să experiență experiența altei persoane și să răspundă la el.

Ce este?

Capacitatea de a înțelege emoțiile și experiențele unei alte persoane sunt numite empathia. Condiția se poate manifesta sub formă de simpatie, empatie și asistență. Empatia la copii se formează în procesul de cunoaștere a lumii înconjurătoare, de sine și a altor persoane. Ea apare deja în fază incipientă. Krocha zâmbește ca răspuns la un zâmbet, manifestă o reacție la plâns sau exclamații ale altor copii. Până la 10 de ani, omul câștigă o experiență pozitivă, care este afectat în continuare de răspunsul său emoțional.

• Etapa inițială a dezvoltării copil este caracterizat prin achiziționarea de capacitatea de a simpatie și empatie. Kroch se poate imagina pe site-ul celor dragi.
• A doua etapă este asociată cu conștientizarea sentimentelor personale și a emoțiilor. In copilaria timpurie, copilul experimentează o senzație de durere într-o scădere sau tulburări atunci când mama se duce undeva, dar el nu poate înțelege încă emoțiile și cumva să le exprime.
• Ultimul lucru pe care este format conștientizarea faptului că cealaltă personalitate se presupune că se simte. În acest moment, vă recomandăm să dezasamblat cu copii. Diferite cazuri care au avut loc cu alții sau minat din basme, povestiri, poezii, desene animate. Ai nevoie pentru a discuta evenimente, ai căror participanți sunt părinți sau un copil el însuși.

Este foarte important să kicker pentru a insufla compasiune, altfel el va crește om egoist, auto respirabil. Prezența empatiei copiilor permite copilului să se potrivească cu succes în grupul de colegi, de lucru într-o echipă și de a dezvolta intelectual. Omul empatică înțelege ce se întâmplă cu alții în acest moment. Dacă un fel de copil plâng sau se teme, atunci empatia vrea să-și dea seama în situația sa și apoi să ajute suferința. Formarea empatiei depinde de experiența acumulată cu adulții de experiențe, contribuția emoțională a copilului însuși, precum și de temperamentul său.

Interreilarea temperamentului cu empatia este deosebit de pronunțată în adolescență. Comportamentul agresiv al adolescenților este observat în principal la colanici și melancolici, care au un grad scăzut de empatie.

Influența educației

Dezvoltarea receptivă la copii depinde în mod direct de instalațiile empatice ale părinților. Atmosfera psihologică din familie se reflectă asupra emoțiilor copilului. Manifestarea iubirii, bunătății, sensibilității și afecțiunii nu este suficientă pentru a dezvolta un sentiment de empatie. În relațiile de familie este necesar să se demonstreze modelul manifestărilor empatice. Copilul ar trebui să vadă îngrijirea și sensibilitatea față de gospodării.

Absența unui răspuns emoțional adecvat al unei frâne cu mama sau tata poate bloca chiar și mecanismele funcționale ale empatie. Adulții ar trebui să acorde o atenție copiilor la emoțiile proprii altor oameni. În procesul de socializare, este părinții care dau copilului primele instrucțiuni empatice: „De ce te-ai împins pe băiat? Te doare când ai căzut! Mi cer scuze pentru băiat „.

Cum pentru a determina nivelul?

Există diverse tehnici pentru a identifica nivelul de formare de empatie la copii. Pentru copii preșcolari, tehnici create de g. A. Uruntaeva și Yu. A. Afonikina. Una dintre tehnicile lor implică reproducerea de povestiri. În primul rând, copiii trebuie să descrie diferite situații. Apoi, ei sunt intervievați că se simte fiecare erou din această poveste. La a doua etapă, participanții demonstrează diferite emoții. mânere de specialitate rezultatele obținute, dezvăluind gradul de formare de empatie pentru fiecare copil.

Diagnosticul la elevii de juniori se efectuează utilizând metoda. E. Pickup prin adăugarea de fraze precum „Când o persoană este ofensată în prezența mea, eu …” sau „Puteți numi unul care …”. Un școală care are o concepție greșită a calității umane, primește 1 punct. Un copil incomplet de înțelegere câștigă 2 puncte. Pentru copiii cu o idee clară și clară a conceptului, sunt acordate 3 puncte.

Pentru a identifica nivelul de reacție mentală a adolescenților, chestionarele care necesită răspunsuri oneste. Populare tehnici expres și. Yusupova, B. Boyko.

Cum se dezvoltă?

Pentru formarea unui sentiment empatic, psihologii sfătuiesc să utilizeze diferite exerciții. În primul an al vieții omului, o ocupație utilă este un joc de ascundere și de a căuta. Kroch se confruntă întotdeauna cu emoții luminoase la vederea unei fețe bruște a părintelui, după un anumit interval de timp după dispariția sa. Jocul din „KU-KU” ajută un copil să-și dea seama că părinții vor apărea cu siguranță la momentul potrivit. De la an la 3 ani, se recomandă să provoace un copil pe găsirea unei jucăriile pierdute. În același timp, anumite sfaturi ar trebui să fie date: „Probabil, ursulețul dvs. de pluș stau sub pat sau sub masă, dar nu poate găsi drumul de acolo. Atunci bebelușul își concentrează atenția nu numai pe propriile emoții, ci și să ajute adulții, sub îndrumarea cărora se ocupă cu neîncredere față de lumea exterioară.

Pentru a forma avantaje de la preșcolari, puteți configura contactul cu reprezentanții faunei. Animalele de companie ajută la dezvoltarea unui sentiment de responsabilitate și empatie de la copil. De la vârsta de cinci ani, copilul este capabil să zâmbească în moduri diferite. Cu ajutorul unui zâmbet, trebuie să demonstrezi bucuria la întâlnirea unui prieten, să portrete sprijinul unui prieten care a căzut în necaz, exprimă simpatia pentru o persoană bolnavă. Psihologii recomanda practicarea unui salut original,. De exemplu, este oferit copilului, atunci când întâlnirea cu mama mea sarut-l într-o perie, cu tata – se agită mâna, cu un frate – pentru a pierde nasul. Prietenii pot fi binevenită folosind gestul „Să cinci“, sau un sarut de aer. Pentru copiii de vârstă preșcolară, este imperios necesar pentru a citi basme saturate cu diferite sentimente, discuta despre caracteristicile și caracterul de eroi. Este necesar, împreună cu copilul pentru a găsi sensul basmului și ajunge la o concluzie. Oprire în timp ce citesc, pune intrebari de genul „insulta Will Ivanushka, care se numește un prost?„Sau“ ce sentimente au fost testate de către Cinderella când sa mutat crupa?”

Exercite „Dă-Afectuos Cuvântul“, sugerează ca răspuns la un compliment pentru a spune o expresie placuta interlocutorului. Cu această sarcină, copiii învață să arate răspuns și să le prezinte oamenilor cadou. Spune-i copilului despre copiii rămași fără părinți. Se colectează parcela pentru elevii de la orfelinat. Dezvoltarea de empatie la adolescenți are loc cu relații sincere cu părinții. În cazul în care acest contact este rupt, această situație afectează în mod negativ formarea spirituală a personalității.

Adolescenții pot fi predate de sentimentul de empatie și înțelegere lumea spirituală a altei persoane doar cu ajutorul de încredere și contactul prietenos cu el. În acest caz, se pare posibilitatea de a forma o bază solidă pentru posesia empathia pentru restul vieții.