Cum să faci un CV de profesori de școală primară?

Profesorul școlii primare poate lucra la școală, stat și privat și poate demonstra profesionalismul lor în Centrul pentru furnizarea de servicii de îndrumare. Și peste tot atunci când dispozitivul de lucru va fi necesar de un CV.

Reguli fundamentale

Rezumatul profesorilor din clasa primară trebuie să fie compilate în sens deosebit, exko și competent. Este logic că dacă erorile vor fi într-un astfel de document, acesta discreditează un specialist.

Merită să acordăm atenție mai multor reguli pentru compilarea unui rezumat al profesorului.

• Scrieți doar adevărul, dar nu marcați momentele negative. Desigur, dacă ați fost concediați de articol sau în trecut ați avut o experiență tristă care a devenit un public general faimos, el nu a fost ascuns. Dar nu este necesar să se indice momentele negative care au rămas în trecut și nu afectează imaginea pedagogică curentă. În același timp, nu merită dispozitivul pentru ca dispozitivul să vă învețe aspectul, să păstrați echilibrul.
• Stick structuri. În rezumat ar trebui să fie puncte și în ele – logică și armonie. Încercați să suge pentru o parte a foii: lucrați cu un font, dimensiunea, listele sale.
• Aderă la tonuri prietenoase. Rigor excesiv, protocolul într-un astfel de document nu este necesar. Puteți competent, într-un stil de afaceri, dar fără papetărie, să scrieți despre dvs.
• Nu încercați să creați un rezumat standard: În acest caz, nu va fi diferită de rezumatul concurenților. Acest lucru este valabil mai ales a punctelor asupra calităților personale și profesionale.
• Nu scrie comentarii rău despre locul anterior de muncă, despre vechile autorități. Se vorbește despre tine ca persoana care face rău de la colibă ​​și să fie sigur de a face același lucru cu noul loc de muncă.
• Nu scrie oferte lungi – Acestea sunt slab percepute de către cititor, mai ales în cazul în care acest lucru este angajatorul care vrea să vadă imediat esența în document.
• Derulați prin CV Fotografie. Aceasta va arăta ceea ce nu ai nimic de ascuns, care poate provoca prima simpatia intuitivă de angajator. Alegeți o fotografie în cazul în care sunteți prietenos. Acesta poate fi o fotografie la locul de muncă.
• Formatați rezumatul înainte de plecare: Selectați numele de articole cu caractere aldine. Creați o plăcută vizual pentru a citi structura documentului.
• O astfel de sinteză a vă permite să facă unele libertăți profesionale. De exemplu, puteți marca creditorul pedagogic acolo.
• Asigurați-vă că toate părțile CV-ului sunt compens. Dacă lista de realizări va ocupa mai mult de jumătate din total, poate să pară imodest.

Scrisoarea de transmisie

O astfel de scrisoare este o aplicație opțională pentru a relua, dar de dorit. Este mic, constă în mai multe oferte. Scrisoarea de însoțire include următoarele elemente:

• salut (doar nu scrie „zi bună!”, Scrieți doar” salut „)+
• Numele complet+
• Poziția la care este preferată de + foarte scurt, dar EMKO enumeră punctele forte, abilitățile care sunt importante pentru această poziție pe care intenționați să o luați+
• Motivation+
• despărţire.

Scrieți astfel încât cititorul să poată petrece în citirea scrisorii de însoțire nu mai mult de 15 secunde. Dar rețineți că poate fi decisiv: sarcina lui – pentru a încuraja angajatorul să citească cu atenție CV-ul, interesul.

Cum să scrie corect?

În rezumat există astfel de elemente care pot provoca dificultăți în scris. Unele formete presupuse pot părea nu foarte confortabile, exacte. Următoarele recomandări vă vor ajuta să evitați greșelile ofensive.

Calitati personale

Este necesar doar să scrieți despre ceea ce poate afecta sfera profesională. De exemplu, sunteți o persoană generoasă, dar profesia de profesori de școală primară nu se referă direct la. Dar ceea ce sunteți predispus la empatie, încercați să ajutați oamenii, receptivi, poate fi important pentru angajator.

Nu acordați prea multă atenție acestui articol, suficiente 5-6 calități care vor spune despre dvs.: bunăvoință, sociabilitate, activitate, perseverență și atenție.

Drepturile oficiale

Aici specificați funcțiile dvs .: exact ceea ce au făcut la locul de muncă anterior. Nu este nevoie să adăugați ceea ce ați putea face totuși. Scrie despre responsabilitățile de actualitate, despre experiența reală pentru tine. Descriind responsabilitățile de locuri de muncă, după cum urmează:

• Desen și efectuarea de lecții+
• Formarea și organizarea de evenimente de clasă+
• Organizarea de petrecere a timpului liber de student+
• Efectuarea cercuri și asociații de interese+
• Lucrul cu părinții.

Poate că, în locul anterior de muncă, ați fost angajat în altceva, peste oferta de profesori de școală primară. Scrie despre el în paragraful „suplimentar“, deoarece posturile vacante direct pe care îl solicită, aceasta nu se aplică.

Abilități și realizări profesionale

Aici aveți nevoie pentru a sărbători competențe cheie pe care într-adevăr poate fi în activul. Abilitățile profesionale descrise pot fi după cum urmează:

• Capacitatea de a copiilor de interes, activități academice Captivate, inclusiv munca de cercetare a copilului+
• capacitatea de a organiza disciplina în clasă+
• Abilitatea de a organiza o abordare individuală a studenților cu abilități intelectuale diferite.

Găsiți 3 puncte care vă caracterizează mai luminos. Cineva are o disciplină dificilă, cineva are lecții luminoase, permițând să facă o mare cantitate de muncă. Cui KONK – lucrează clar cu părinții. Realizările sunt premii, recunoștință și, desigur, alocate calificări. Nu indică faptul că toate (literele pot fi mai multe duzini), dar numai principalele realizări cheie.

Dacă există mai mult de 5 în rezumat, este citirea obosită.

Ce să scrie fără experiență?

Poate că locul unde intenționați să obțineți un loc de muncă va fi primul pentru dvs. Sau, de exemplu, având o educație de profil, nu ați reușit încă să lucrați la el. Acest lucru nu înseamnă că CV-ul dvs. ar trebui să fie cel mai scurt. Tânărul specialist poate observa realizările pe care le-a enumerat în activul său în timpul studiului universitar.

Este logic să facă un accent deosebit în practică: Unde ați trecut, ce sarcini au fost efectuate, ce evaluare ți-a dat un manager și așa mai departe. Modul în care te-ai dovedit în această practică și vei fi caracterul tău principal. În rezumatul tânărului specialist, aspectul motivațional este de mare importanță. Scrieți ceva mai mult despre obiectivele pe care le bântuiți, ce sarcini sunt gata, ceea ce doriți să realizați într-o nouă poziție. Scrieți ce învățător vă vedeți, cum intenționăm să mergem la obiectivul dvs.

Luați în considerare exemplele unui aspect atât de motivațional.

• „În noul loc de muncă voi încerca să vă consolidați, să instalați relații de afaceri bune cu colegii. Intenționează să meargă pe calea creșterii și dezvoltării profesionale, să se angajeze în auto-educație, să adopte experiența colegilor de rang înalt. În lucrare, am concentra pe sinteza celor mai bune realizări ale școlii sovietice și găsirea educației occidentale, ceea ce face sens pentru a aduce la Școala Patriotice. „.
• „La primul său loc de muncă Vreau să vă stabili ca profesor creativ, activ, cu o finalitate. Personalizate pe reflecție profesionale, auto-analiză, caută stilul tau pedagogic propriu. Aștept cu nerăbdare să începem activitățile de lucru, mă străduiesc să în mod adecvat, creativ, să se apropie misiunea mea profesională. „.

Informații suplimentare despre dvs

Aici puteți specifica o stare civilă, prezența copiilor. Scrie, ce limbi străine pe care le dețineți și la ce nivel. Imediat adresa de domiciliu pot fi enumerate.

Eșantioane

Mai multe exemple precise de sinteză de succes vor fi mai exacte. Pentru poziția tutorele, acestea se vor potrivi, de asemenea,.

exemplu rezumat.

Dmitrieva Elizabeth Sergeevna

Data de nastere – 12.08.1985.

Telefon mobil: (Cu cod)

Telefon fix: (Cu cod)

E-mail

Ţintă: Înlocuirea postului de profesor de școală primară

Educaţie:

2000-2004. Colegiul Pedagogic Novoluchi, Facultatea de învățământ primar, specialitatea „profesor inițial. Șeful canei de arte plastice.

2004-2009. Universitatea Pedagogică de Stat din Belarus, Facultatea de Psihologie, Specialitatea „Profesor de Psihologie. Psihologul copilului „.

Martie 2012 – aprilie 2012. Cursuri avansate de formare „Metode de predare în școala primară”, Academia de Educație Postuniversitară, Minsk.

Experiență de muncă:

Profesorul școlii primare, Școala secundară Novoluchinskaya nr. 4, 2005-2011.Gg.

Profesor principal școlar, Minsk Gimnaziul de Stat nr. 5, 2011-2018. Gg.

Responsabilități funcționale:

• Conduce lecții+
• Organizarea studenților de agrement+
• Lucrează cu părinții+
• Pregătirea activităților extracurriculare în sala de clasă și în paralele+
• Dezvoltarea de programe de cercuri, conducând cercuri+
• Organizarea de facilități experimentale interdisciplinare.

Abilități profesionale:

• Abilitatea de a organiza o lecție interesantă, semnificativă, care să permită să lucreze în mod eficient tuturor elevilor+
• capacitatea de a organiza disciplina în clasă+
• Organizarea de sprijin psihologic al procesului de învățământ.

Calitati personale:

• Comunicabilitate+
• Inițiativă+
• necesita+
• precizie+
• creativitate+
• Cartofi.

Realizări:

• 2008 ani universitar – Atribuirea categoriei a doua calificare+
• 2013 ani universitar – repartizarea prima categorie de calificare+
• 2013 ani universitar – recunoștință din departamentul de educație regională+
• 2014 ani universitar – locul al doilea la Regional Concurență „Profesorul Anului“+
• 2017 ani universitar – primul loc în competiția regională de dezvoltare metodologică „Cea mai bună lecție“.

Informații suplimentare

Căsătorit, există un fiu (student absolvent). Hobby-uri – Reading, broderie, Educație Psihologie, Sport. CCM în atletism. obiceiurile dăunătoare sunt absente.