Cultura curenta: Ethiquette Reguli și morală Educație

Cultura comportamentului uman în societate afectează o serie de factori care determină relația dintre oameni în diferite domenii ale vieții. Acesta este un fel de formă de comportament în viața de zi cu zi, în comunicarea, în procesul de muncă.

Particularități

Efectul influențelor externe și interne afectează cultura comportamentului în societate. Pe de o parte, există astfel de cerințe de norme morale, care sunt consacrate în anumite principii și norme. Pe de altă parte, calitățile sale personale, asociate cu dezvoltarea individuală afectează persoana. Cultura de comportament este rezultatul final al procesului de a deveni o persoană.

Treptat, cu varsta la om, sunt formate calități morale, educația este prevăzută.

Particularitatea conceptului se află în relația dintre cele trei componente ale culturii:

• Comunicarea este fixat respectul uman unul de altul. Condițiile de comunicare sunt considerate politețe, respect, ca urmare formele de salut general acceptate, recunoștință+
• Componenta externă afectează starea emoțională. Este important să se înceapă formarea culturii externe de la vaccinarea dragostei pentru curățenie, respectarea normelor de igienă personală+
• Partea de uz casnic se află în satisfacerea nevoilor. Acestea pornesc de la mese și se termină cu cerințele estetice.

Cultura de credit în funcție de normele de etichetă stabilite de către societate. Eticheta se manifestă nu numai în cuvinte, ci și gesturi. Toate acțiunile exprimă atitudinea față de alte persoane. Acest fenomen a apărut de mult timp, adesea menționat de istorie. Eticheta este supusă schimbării sub influența condițiilor de timp și de viață.

Moralitatea și moralitatea

La prima vedere, se pare că acestea sunt două concepte identice, dar există o diferență între ele:

1. Moralitatea este un set de valori și norme care reglementează relațiile.
2. Moralitatea este împlinirea propriilor noastre principii interne.

Aceste două categorii pentru o lungă perioadă de timp au fost subiectul studiilor filosofilor. Ambele concepte aparțin aceleiași științe – etică. Abordările filosofice în diferența de sens arată că, în realitate, două categorii în diferite semnificații și sarcini. Esența moralității este că permite sau condamnă unele acțiuni depind direct de societate. Fiecare grup alocat de societate are propria moralitate.

Orice act este estimat din normele comportamentului stabilit de o moralitate specifică, care, totuși, este capabilă să se schimbe în cursul vieții sub influența diferiților factori. Valorile morale afectează respectarea regulilor de etichetă, asupra dezvoltării culturale umane.

Moralitatea nu se poate schimba și este absolută. Poate fi exprimată în dragoste pentru familie, condamnând discriminarea în diferite manifestări.

Pe baza opiniilor oamenilor de știință, este posibil să se facă concluziile principale referitoare la asemănările și diferențele dintre conceptele luate în considerare:

• Moralitatea reflectă dezvoltarea spirituală a moralității omului + este socială+
• Dezvoltarea morală este fixată în interiorul vârstei, diferă de unitatea regulilor+
• Moralitatea are caracteristici specifice pentru fiecare grup.

educație

Impactul mediului și calitățile sale pe o persoană îl formează ca persoană. Capacitatea de a combina factorii externi și interni vă permite să vorbim despre educație. Este prevăzută de la o vârstă fragedă și se dezvoltă sub influența familiei.

Formarea unui copil are loc pe baza probelor create de adulți. Aceste caracteristici care au fost stabilite în copilărie nu poate fi modificat în cursul vieții. Nu poți forța un adolescent să trăiască în conformitate cu alte reguli de moralitate, în cazul în care anumite instalații morale au fost inspirate de la naștere. Rezultatul educației include nu numai cerințele și normele planificate pentru părinți. Aceasta include, de asemenea, mediul în care comportamentul său afectează formarea internă a unei persoane.

Complex de cunoștințe acumulate și abilități, standarde de etică, arată în educație globală. Acesta este transmis din generația mai în vârstă. Există mai multe aspecte care iau parte la crearea inconștient o componentă internă a unei persoane. Ereditatea si genetica aici nu joaca ultimul rol. Experții susțin că există o anumită dependență de educație de dezvoltare.

Locul principal în cazul în care copilul primește cunoștințele și experiența inițială este școala secundară.

Instituție de învățământ pune sarcina de a dezvolta o persoană din diferite părți. Școala ar trebui să contribuie nu numai la mintală, ci și dezvoltarea emoțională.

Dar nu întotdeauna rezultatele pozitive. Acest lucru se datorează faptului că sunt utilizate în prezent metode învechite de cunoaștere a cunoașterii, astfel încât majoritatea copiilor nu au nici o dorință de a studia știința sau alte aspecte ale cunoașterii.

Influența familiei asupra procesului de învățământ nu mai puțin are. Există diferite modele de familie care diferă în numărul de membri, vârsta, nivelul de educație, tradiții, gradul de moralitate. Toate acestea, în ansamblu, afectează persoana și ajută la formarea opiniilor lor asupra situațiilor de viață.

Este important să se determine interesul copilului într-o anumită lecție și să direcționez energia la canalul drept. Numai împreună cu dorința persoanei însuși realizează nivelul necesar de dezvoltare, care afectează în continuare educația.

Se disting următoarele tipuri de direcții educaționale:

• Mentalul stabilește sarcina de a asimila volumul dorit de cunoaștere, formarea propriei sale viziuni asupra lumii, dezvoltarea interesului în cunoaștere+
• Fizica ajută nu numai să mențină o stare sănătoasă, ci și o calitate a forței de muncă fructuoase+
• Munca acționează ca un factor major de dezvoltare+
• Moralul permite unei persoane să dezvolte anumite obiceiuri, să determine modelul comportamentului unui individ în societate. Dezvoltarea acestei direcții depinde în mare măsură de valorile existente în societate și de familie+
• Estetica include un complex de componente care afectează formarea unui ideal în diferite manifestări ale vieții. Afectează atitudinea față de cultură.

În agregat, procesul de educație se bazează pe principiile principale:

• Impactul societății+
• Relația cu fluxul de lucru și alte sfere de viață+
• Individualitate în abordare.

Funcții de educație:

• promite o persoană la auto-educație+
• modalitatea profilactică de a proteja împotriva greșelilor în luarea deciziilor vitale+
• dezvoltă potențialul de personalitate creativ, spiritual, intelectual și fizic+

Scopul educației este considerat în mod tradițional pentru a lua în considerare formarea finală a persoanei, care este dezvoltată în armonie cu factori interni și externi. Raportul dintre natura fizică și spirituală a unei persoane este un concept antic de dezvoltare armonioasă.

Istoria a dezvoltat tehnicieni de auto-educație individuală:

• Prin testul care prevede limitarea în anumite nevoi+
• Efectuarea unei auto-analize permanente vă permite să vă evaluați propriile acțiuni și să vă ocupați de corectitudinea lor+
• Practica reflecției.

Aceste idei antice despre realizarea armoniei au fost reflectate în abordările moderne pentru realizarea rezultatelor educației.

Copiii repetă comportamentul părinților lor, adoptă unele opinii, dar din cauza comunicării cu alte persoane există o educație holistică a propriei viziune asupra lumii, este creat propriul model de comportament.

Etică profesională

Moralitatea și moralitatea sunt studiate de etică. Această știință vizează înțelegerea nu numai a originilor moralității, ci și a regulilor de comportament al oamenilor. În procesul de comunicare, se manifestă semnificația acestei științe, deoarece activitatea comună a unei persoane nu poate fi efectuată separat de moralitate.

Etica distinge o listă separată a normelor morale care exprimă atitudinea umană față de îndatoririle profesionale, inclusiv pentru a comunica cu colegii. Acest set de norme se numește etica profesională.

Subiectul eticii profesionale este următorul:

• Calitățile personale ale unui specialist necesar pentru executarea sarcinilor de muncă+
• relațiile din echipa dintre colegi, între specialiștii de la diferite niveluri în funcție de poziție+
• Instrucțiuni și modalități de a instrui lucrătorii care influențează mișcarea pe scara de carieră.

Pentru unele profesii, chiar dezvoltate în nivelul legal al comportamentului etic sub formă de coduri, cerințe de cerințe. Astfel de măsuri sunt necesare în zonele care sunt legate de eliminarea vieții și a sănătății oamenilor și sugerează o responsabilitate sporită. De exemplu, în educație, îngrijire medicală.

În procesul de lucru, oamenii se găsesc în diferite situații care afectează formarea de tipul de comportament. Există câteva puncte legate de caracteristicile relațiilor de lucru:

• interacțiunile care au loc atunci când traversează interesele unei persoane în echipă+
• Atitudinea față de procesul de muncă și altor participanți.

Fiecare domeniu de activitate are propriile sale caracteristici și cerințe în domeniul moralității speciale. În funcție de tipul de companie, în cazul în care o persoană lucrează, există un anumit tip de etică profesională:

• Pentru un medic+
• pentru profesor+
• actori+
• Avocat+
• Etica de psiholog.

etica economică joacă un rol deosebit în societatea modernă, care este normele de conduită care sunt prezentate modelul de afaceri, natura relațiilor dintre participanți în cadrul acestui domeniu. Acest tip include cerințele pentru negociere, utilizarea metodelor de concurență, documentație.

Structura construirii relațiilor dintre firme are o importanță deosebită în acest proces. În acest caz, vorbim despre eticheta de afaceri, care stabilește stilul fluxului de lucru, Manera de comunicare internă și externă.

Etica profesională este formată din generații, nu poate fi absolută și are nevoie de dezvoltare permanentă.

Direct cu toate conceptele avute în vedere, sunt legate de comunicarea în afaceri. Acesta poate fi exprimat în contact zilnic direct cu colegii, angajații altor organizații, cu autoritățile. De asemenea, ar trebui să fie prezent în timpul corespondenței de afaceri sau într-o conversație telefonică.

Oamenii de știință au alocat principiile de bază pe care se desfășoară eticheta de afaceri:

• punctualitate. Afacerile făcute la timp arată nu numai profesionalismul, ci și caracteristicile individuale ale individului+
• Conformitatea cu misterul comercial sau alte tipuri de informații confidențiale. Lucrarea întregii organizații, reputația și dezvoltarea sa depind de respectarea acestui principiu+
• Prieten. Această cerință este importantă nu numai pentru etica serviciilor, ci pentru toată activitatea vitală+
• Manifestare Colegilor. Aici vreau să spun abilitatea de a asculta o altă persoană, de a-ți exprima opinia, înțelege un alt punct de vedere, ascultă critica+
• aspect joacă un rol considerabil de a crea o imagine favorabilă a companiei și pentru persoana însuși+
• Adevărul. Discursul adecvat oral și scris fără conținutul expresiilor vulgare sunt importante pentru muncă+
• Colectivitate. Lucrul în echipă, rezultatul general depinde de colaborarea tuturor angajaților. Este important să se țină seama de opinia echipei în luarea deciziilor, să combine eforturile comune pentru a realiza dezvoltarea organizației. Colectarea sunt observate nu numai în fluxul de lucru. Se reflectă în participarea angajaților în evenimente importante de viață.

Fiecare persoană trebuie să se comporte corect și din punct de vedere cultural în orice loc. Pe regulile de comportament la locul de muncă pot fi evidențiate din videoclip.