Gândirea critică: ce este, tehnologie și dezvoltare metode

Orice realizări științifice, proiecte de afaceri de succes și de creștere personale nu începe de la o situație de succes, dar cu prezența gândirii critice. Este ea că este un adevărat motor al progresului. Este posibil să se dezvolte acest tip de gândire și cum să facă acest lucru, acest articol va spune.

Ce este?

Gândirea critică – un sistem special de judecăți utilizate în analiza evenimentelor. Dacă vorbim cu cuvinte simple, acest tip de gândire ajută să facă concluzii în cunoștință de cauză și să le aplice în practică pentru a rezolva probleme și situații. În pedagogie, psihologie, psihoterapie gândirea critică este considerată a fi mai mare de gândire. De multe ori numit scepticism politicos. Omul are argumentele sale de a pune sub semnul întrebării informațiile obținute din exterior. O astfel de criticalness se aplică propriilor convingeri. Acțiunile sale, o persoană care face să se găsească argumente în favoarea sau împotriva lor, ceea ce implică și caută opțiuni alternative. Se crede că trecerea de la forma conștiinței publice pentru a assums critice care sunt formate condițiile necesare pentru începerea dezvoltării civilizate nu numai indivizii, ci și comunitatea în ansamblul său.

Gândirea critică este specifică reflexivității ca o caracteristică, o persoană este alegerea inteligentă și intelectuală, de a avea încredere ce să facă, analizează informațiile. Spre deosebire de gândirea obișnuită sau pretrică, nu există o decizie haotică. Termenul sugerat o dată filosoful John Dewey. Și numai la sfârșitul secolului trecut, întrebarea a fost o continuare logică, cercetarea lui a fost creată de Richard Paul, care a creat clasificarea gândirii critice, a sarcinii sale. Acești oameni au crezut că nevoia de a fi cauzată de dezvoltarea unei persoane moderne. Un număr de psihologi consideră astăzi gândirea critică ca folosirea metodelor de cunoaștere pe baza faptului că o persoană își controlează pe deplin acțiunile și deciziile sale.

Ca rezultat, el crește probabilitatea ca votarea dorită, iar evoluțiile negative ale evenimentelor scade.

Semne

Cred că este critică nu la fel de simplă cum pare. Gândirea critică sunt inerente unor caracteristici caracteristice bine definite.

• Observarea și atenția – Omul este capabil să sărbătorească detaliile, să le fixeze în memorie.
• Abilitatea de a interpreta și logica – o persoană poate compara datele între el, pentru a le combina în funcție de anumite semne, efectuează analiza diferențelor.
• Concluzii și concluzii – o persoană poate face concluzii fundamentate, susținută de o bază clară de evidență, elaborarea evaluărilor pe baza informațiilor și nu pe baza emisiunilor lor sau a hotărârilor eronate.

Gândirea critică este specifică unui nivel destul de ridicat de dezvoltare a inteligenței, o dorință constantă pentru cunoașterea noului, dorința de a ajunge la adevăr. Astfel de oameni sunt destul de precise, au un orizont dezvoltat, dorința de a găsi exemple în tot, ia în considerare judecățile în practică.

Emoționalitate ridicată inerentă acestora într-o măsură mai mică. Dar aici e imaginația creatoare care nu sunt lipsiți, chiar și vice-versa. În orice situație, ele formează opinia lor despre ei înșiși, analizează datele, constată informațiile lipsă, și doar apoi să ia o decizie – de a face acest lucru, sau invers, pentru a amâna o decizie cu privire la timp pentru a obține date mai detaliate pentru un sistem complet analiză.

Un om care poate gândi critic, are abilități de a:

• se poate exprima foarte clar gândurile lor+
• El găsește întotdeauna un motiv pentru a, acesta este străin irationali+
• angajat la nivel excelent de conștientizare și înțelegere care dețin lumea, cei care dețin informații+
• plăcere căutarea și găsirea de soluții alternative, chiar și cele care sunt considerate corecte și echitabile+
• mintea lui este întotdeauna deschisă pentru oameni noi nu este conservatoare în ceea ce privește cunoașterea noilor tendințe+
• El vede o culoare emoțională, distorsiuni cognitive și este capabil de a le neutraliza atunci când gândirea, analiza, luarea deciziilor.

astfel de oameni produc impresia de îndrăznețe și decisive. Ei nu se tem să conteste autoritățile și normele stabilite în hotărârile societății. Datorită capacității de a pune totul sub îndoială rezonabilă, astfel de oameni de multe ori găsi neobișnuit în condiții normale, face descoperiri științifice, invenții care pot promova omenirea pe calea progresului.

Gândirea critică este la intersecția dintre psihologie, filozofie, pedagogie, logica. Există o anumită predispoziție la un astfel de tip de gândire. Unii oameni se nasc cu ea, dar aceasta nu înseamnă că este imposibil să se dezvolte scepticism sănătos.

Vizualizări

Psihologii astăzi alocă doar două tipuri de gândire critică – puternic și slab, fiecare dintre ele descrie anumite abilități ale individului la raționamentul, analiza și secvența de acțiuni.

Slab

Oamenii de acest tip au de multe ori înOcupă calificări profesionale, dar, în același timp, ele sunt, în esență sensibile pseudo. Acestea sunt caracterizate printr-o poziție destul de egoistă la care ei sunt siguri că ei știu mai bine decât alții cum să rezolve una sau o altă întrebare, cum se face în anumite circumstanțe. Ele sunt mai interesați de binele lor, mai degrabă decât aspectele etice și posibilele consecințe ale deciziilor în care sunt acceptați în mod obișnuit.

În domeniul său profesional și în viață, în general, persoanele cu gândirea critică slab sunt destul de mercenari. Fiecare soluție este dictată de considerațiile de korear și orice altceva. Este profitabil pentru mine? Ceea ce am obține de la această? Și am nevoie de ea? Aceste întrebări ei înșiși stabilite și apoi să dea răspunsuri exact într-un astfel de context. Nu doresc să se dezvolte în calitate de profesioniști, să crească personal, extinde orizontul, în cazul în care nu este inclusă în conceptul de „profitabile“.

Puternic

gândire critică puternic numit capacitatea umană de a logicii înțelege în înțelegerea pură. Intențiile unei astfel de persoane sunt întotdeauna un pozitiv, el studiază circumstanțele, fenomene, evenimente și urmărește să se asigure că deciziile sale beneficiază și restul oamenilor din jurul lui, și nu numai la el, și de multe ori nu se gândesc la un câștig personal. Astfel de obiective persoana o pentru a depăși obstacolele din calea adevărului. Este ea – obiectivul său principal și dorit. Un om cu ki puternic și rapid de bună voie de studiu, este deschis tuturor nou și interesant, nimeni nu neagă un singur punct de vedere, nu o singură descoperire. El are nevoie să exploreze totul, să înțeleagă cum funcționează, cât de mult este adevărul în această.

Oamenii cu gândire critică puternică și slabă în aceleași circumstanțe se comportă diferit. Să presupunem că, într-o companie mare, se dezvăluie o schemă frauduloasă, potrivit căreia angajații unui anumit departament sunt dezvăluiți de fonduri considerabile prin intermediul firmelor submarine pentru conturile personale. Acest lucru este despre acest lucru, auditorul raportează șeful departamentului cu o gândire slabă critică. Specialistul se desfășoară imediat la analiza situației, cântărește riscurile și numai după aceea decide dacă îi aduce beneficii să oprească o încălcare sau să lase totul așa cum este, având și beneficiile sale financiare din ceea ce se întâmplă. Pierderile Companiei, întrebările lor etice nu sunt interesați.

Aceeași situație, dar șeful departamentului are o gândire critică puternică. El analizează situația, consecințele posibile ale companiei și oferă o duzină de opțiuni, cum să legalizeze scurgerea și să o trimită în beneficiul companiei sale + nu face o duzină de alternative, cum să oprească pe deplin încălcarea, precum și o Cuplează mai multe opțiuni de la tine, cum să extragă experiență neprețuită pentru toată lumea. Tot acest lucru este argumentat să prezinte conducerea, fără să se teamă de a suferi o pedeapsă pentru faptul că în acest departament au fost admise o încălcare brută.

Metode și tehnici de dezvoltare

Abilitățile de gândire critică nu este o știință secretă, toată lumea le poate stăpâni, care înțelege cât de mult poate fi util în viața de zi cu zi, în muncă. Toată lumea poate învăța acest lucru, dar trebuie să încercați.

Tehnologia implică o pregătire regulată, care reprezintă baza de formare. Nu există limitări de vârstă.

Brainstorm

Aplicarea unei astfel de recepții este de dorit din copilărie, în școala primară, în grădiniță. Propunerea de a rezolva problema împreună, găsirea opțiunilor pot fi inițial un joc avansat care formează elevii și capacitatea de a genera idei, care nu sunt similare cu exprimarea anterioară. Mulți adulți utilizează metoda în.

Cu o brainstorm Este important să scrieți toate opțiunile primite pentru a le analiza. Atunci când metoda de învățare de asalt, printr-o scrisoare și de lectură vă permite să vizualizați opțiunile de dezvoltare, elaborarea unei liste de alternative. Pe hârtie este mai clar decât în ​​cuvinte sau în capul meu. Atenție la scheme mari, cu săgeți și portrete ale martorilor și suspectate, care de multe ori plasează pe peretele de detectivi și investigatori de film. Aceasta este o brainstorming vizuală, care lucrează la întregul departament de investigare.

Comparaţie

Pregătește constant o comparație a situațiilor și evenimentelor similare, fenomene, lucruri. Comparând, detecta cel puțin câteva diferențe, chiar dacă la prima vedere ele nu sunt vizibile. Se poate dezvolta următoarele calități – Observarea, concentrare, atenție la detalii.

Compararea rezultatelor sale cu propriul dvs., dar pentru alte perioade, va ajuta la detectarea locurilor „slabe“ și să corecteze prompt situația, chiar înainte de problema cauzată de acestea. Dar puteți începe cu cele mai simple și cu fiecare etapă ulterioară pentru a complica sarcinile comparative.

MetaManity

Mentionati acestei metode pentru prima dată utilizat încă Aristotel în scrierile sale. MetAncution implică Capacitatea individului de a se gândească la propria gândire, să înțeleagă valoarea cunoașterii. Dintre toate strategiile, metaporation este considerat a fi abilitatea de cel mai înalt nivel. Având cel puțin pe de nivel mediu la o persoană începe să vadă propriile greșeli, în mod clar le realizeze, inclusiv erori făcute direct în procesul de subtiere. El începe să învețe mai eficient.

Dezvoltarea gândirii critice va fi facilitată de mai multe strategii de metamentare, de exemplu, determinând memoria sa și creând suport extern de memorie, de exemplu, înregistrări, planificare, crearea de mementouri.

În orice fază de activitate, o persoană va fi în măsură să evalueze în mod obiectiv propria eficiență și de schimbare ceva în cazul în care este insuficientă. Va folosi metodele de testare pentru dvs. și să remedieze cu încredere noi competențe în practică.

Deducere

Gândire critică promovează extrem formarea de deducere – metoda de concluzii logice. Adesea numită metoda „Sherlock”. Aceasta este o gândire lentă atunci când soluția sau retragerea vin prin trecerea lanțurilor logice complexe. Dezvoltarea promovează rezolvarea problemelor, puzzle-urilor. Metoda deductivă implică retragerea producției private din total.

Pentru a instrui metoda de marele detectiv, jocul de poker și șah este adecvată, observarea obiectelor în condiții de lumină slabă, vizibilitate laterală și t. D. Toate acestea îmbunătățește atenția arbitrară și involuntar, din cauza căreia va fi mai ușor pentru a colecta volume mari de importante detalii de informații.

Inducţie

Această metodă este opusul deducerii. Cu acesta din acuzațiile particulare, eliminarea concluzie generală se întâmplă. Regulile de probă, conectarea cauzei și ancheta este modul în care funcționează inducerea, și atunci când formarea de gândire critică fără ea, este, de asemenea, să nu facă. Dezvoltarea capacității de a induce exercițiile constante în care este propusă pentru a clasifica sau a sistematiza elementele împrăștiate.

Analiză

abilități analitice într-o anumită persoană au în mare parte o origine genetică, dar chiar și „creatori“ tipice și „artiști“ pot dezvolta înclinații analitice. Acest lucru contribuie la rezolvarea unor sarcini matematice, probleme în fizică, geometrie.

În cazul în care cel puțin o dată pe săptămână la pentru a le rezolva pentru manualele școlare, va fi posibil să crească abilitățile lor analitice.

Sinteză

Dezvoltarea abilităților de sinteză ajută la învățarea modului de căutare a alternativelor și soluțiilor. Este o extindere a limitelor imaginației, ipoteze îndrăznețe și ipoteze, generarea de idei fundamental noi. Acest lucru va necesita un exercițiu pentru o respingere conștientă a anumitor adevăruri și căutarea unor noi căi. Dezvoltarea promovează puzzle-maze, puzzle-uri, orice hobby-uri creative și hobby-uri în care o persoană are ocazia să facă o alegere creativă.

Sistemitate

Gândire sistemică – o condiție prealabilă pentru critică. Aceasta este capacitatea de a combina diferite fapte, de a încheia și găsi un loc în domeniul aplicației. Abordarea sistematică vă permite să urmați clar deciziile dvs. fără a le arunca și nu faceți obiectul îndoielilor după ce sunt acceptate și anunțate.

Metode de dezvoltare

Formarea gândirii critice este adevărata muncă, dar dacă se apropie în serios întrebarea, rezultatele vor fi cu siguranță. La un adult, acest proces este mai întins în timp decât într-un copil. Prin urmare, în copilărie, în grădiniță și școală ar trebui să plătească cea mai apropiată atenție sarcinii. Prescolari și elevi, abilitățile de gândire critică sunt formate într-un formular de joc.

Adulții nu pot face fără a schimba atitudinile față de viața lor și efectuează exerciții speciale.

Jurnal

Ar trebui să faceți un notebook separat sau un notebook în care veți repara în fiecare zi și să analizați ultima zi – Ce a fost nou de știut, au lucrat eficient, ce succes a ajuns, care sunt inacceptabile. Analizeaza pe suport de hârtie și erorile proprii, rateaza. Pe baza analizei în fiecare zi, seara, face un plan pentru a elimina erorile și de a elimina consecințele acestora, planifica acțiunile viitoare, elimina situațiile în care veți petrece timpul irațional.

Nu vă grăbiți cu soluții

La fel ca detectiv Sherlock Holmes, nu se grăbesc cu concluzii. Ceva sa întâmplat – aduna mai multe informații cu privire la acest subiect, locul de muncă mai multe opțiuni și numai după aceea du-te la selectarea deciziei. Nu va fi o întârziere în sensul negativ al cuvântului. Acesta va fi conștient de conștientizare. Iar probabilitatea unei soluții impulsiv eronate, pe care o puteți regreta atunci.

fii obiectiv

Evaluează realitate îndepărtată. Numai absența unui semn pozitiv sau negativ înainte de acțiune, un eveniment, garanții dvs. de evaluare că soluția optimă va fi în cele din urmă. Eșecurile percep ca sarcini – au nevoie doar să fie rezolvate și problemele – ca o experiență și platformă pentru practica lor de noi cunoștințe, și nu ca un motiv de experiențe și de stres.

Nu-ți fie teamă să „Dispari turma“

Hard Instinct garantează un lucru viu pentru a supraviețui. Dar el sporește gândindu-se la capul său, se bazează pe experiența personală și pe observațiile personale. Dacă mulțimea merge undeva, îl urmați orbește, și acesta este un semn al lipsei de gândire critică. Dacă vă opriți și gândiți-vă pentru o secundă și dacă trebuie să ajungeți acolo, unde totul merge, atunci probabil că veți lua o altă decizie și veți merge la calea voastră.

„Lucrul principal”

Acest exercițiu pentru adulți va ajuta să învețe să asocieze evenimentele, să caute regularități și să calculeze principalul lucru de la masa informațiilor „tinsel”. Deschideți ziarul sau site-ul de știri, vizualizați toate titlurile. Faceți o listă cu subiectele principale. Gândiți-vă la modul în care articolele unui subiect pot fi legate de publicații în altul. Apoi combinați toate evenimentele din blocuri mari, apoi scoateți poziția proprie scurtă și capabilă afișând imaginea unei singure zile. Treptat să învețe cum să lucreze cu un ziar, dar cu mai multe surse.

„Partea întunecată”

Acest exercițiu ajută la învățarea de a percepe în mod obiectiv informațiile, dezvoltă o auto-critică sănătoasă și abilitatea de a-și găsi greșelile. Lucrați cu mai multe puncte de vedere. De exemplu, cereți o pauză că colegii se gândesc la problema climatică pe planetă. Unii vor spune că nu există probleme, au venit cu politicieni. Al doilea pretenții că există o problemă, și despre asta, dimpotrivă, ei spun prea puțin și nimic de-a face cu asta. Sarcina dvs. este să ascultați argumentele din cealaltă parte și apoi să mergeți online în căutarea de soluții, să vă familiarizați cu statistici, dovezi științifice.

De obicei, în stadiul de ascultare a opiniei, o persoană începe să ia una din poziții. Dacă se întâmplă acest lucru, căutați informații exclusiv despre poziția opusă.

Studierea materialelor pe subiect contrar credințelor vor fi un proces destul de dureros, dar este necesar pentru dezvoltarea gândirii critice.

Împărtăși argumentele

Toate informațiile care vi se adresează este sau este o declarație de fapt sau este concepută pentru a vă convinge ceva. De exemplu, informații despre pericolul virușilor – informații de referință și sfaturi extinse pentru a cumpăra un medicament specific de la ei la apărarea – manipularea. Excludeți manipulări. Nu lăsa pe nimeni să te convingi de ceva. Ia decizii cu privire la cumpărarea de medicamente de la viruși. Chiar și atunci când caută recomandări gata făcute, verificați acuratețea informațiilor convingătoare, este într-adevăr într-adevăr?

„Oglindă falsă”

Exercitarea vizează formarea abilităților Găsiți distorsiuni cognitive. De fapt, trebuie să învețe să vadă greșelile noastre proprii de gândire. Dacă suntem în căutarea de dovezi de numai punctul nostru de vedere, vom face o greșeală mentală prin ignorarea counterproof. Dacă suntem în căutarea pentru o scuză pentru alți oameni și pe noi înșine, noi numim cascadele încălcări gândire, pe baza cărora nu mai este capabil de a face concluzii loiali.

Începeți cu alții. În ele, după cum știți, „Socintings“ și „Brev“ pentru a căuta întotdeauna obține mai rapid și mai ușor. Uita-te la acțiunile și soluțiile altora, găsiți și erorile fixe pentru tine. Apoi, a le transfera la tine, verifica-te.

Reflecţie

Exercitarea include o analiză a celor mai importante acțiuni și soluțiile pe care le-ați luat în timpul zilei, săptămâni, luni. În fiecare aveți nevoie pentru a determina ceea ce ar putea fi schimbat, și modul în care rezultatele acțiunii ar putea schimba. Intreaba-te de ce și sub influența a ceea ce era obișnuit sau altul.

exerciții pentru copii

Există tehnici pedagogice pentru dezvoltarea gândirii critice la copii. Aceasta este faimoasa „6 pălării“, și „coșul de idei“, și jocuri logice pe care copiii le place. Principalul lucru este că exercițiile sunt alese în funcție de vârstă și de a înțelege copilul.

În cazul în care copilul are caracteristici – este prea critic sau, dimpotrivă, ar trebui să contactați psiholog pentru copii de a alege setul optim de tehnician.